YOSh VOLEYBOLChI QIZLARGA O‘YIN TEXNIKASINI O‘RGATIShDA HARAKATLI O‘YINLAR NAZARIYASI VA PEDAGOGIK AHAMIYATI

Аннотация

В данной статье рассматривается теория и педагогическое значение подвижных игр в обучении технике игры юных волейболисток. Это уникальная система для подготовки волейболиста от новичка до высококвалифицированного спортсмена. Они основаны на следующих этапах подготовки: спортивная подготовка, начальная подготовка, тренировки и совершенствование спортивных навыков. Выраженная активность различных анализаторов в активных играх создает благоприятные возможности для тренировки функций коры головного мозга, формирования новых связей, как положительных, так и отрицательных, специфичных для времени, и повышения подвижности нейронных процессов. Кроме того, высказываются соображения о педагогическом значении активных игр.